〈「一番すごいのは麻原彰晃」天才・秀才の若者が次々と凶悪事件を…オウム真理教のマインドコントロールと子育てが無関係ではないワケ〉から続く
子育ての失敗は、「過保護型」「高圧型」「甘やかし型」「無関心型」の4つのタイプに分類できる。 この4タイプには、非行少年の親のみならず、すべての親が当てはまるという。 各タイプがそのまま失敗というわけではないが、どのタイプであれ、行きすぎると「危ない子育て」となってしまう–。
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ここでは、1万人を超える非行少年・犯罪者を見てきた犯罪心理学者の出口保行氏が、子育てにひそむ危険や注意点を解説した『犯罪心理学者は見た危ない子育て』（SB新書）より一部を抜粋。親から「高圧型」の子育てを受けた結果、特殊詐欺に手を染めてしまったトモヤの事例をもとに、「高圧型」の子育てが、子どもへのマインドコントロールや教育虐待につながる可能性を紹介する。（全2回の1回目／2回目に続く）
写真はイメージ iStock.com
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マインドコントロールはカルト的な集団で使われているイメージが強いと思いますが、その技術を学んだわけでなくともできてしまうものです。高圧的に接して命令し、罰を与えるなどして恐怖を与えればいいのです。を織り交ぜるとさらに強力です。
家庭の中だってじゅうぶん起こりえます。
2020年、ママ友にマインドコントロールされた母親が5歳の子を餓死させたという事件がありました（福岡5歳児餓死事件）。
これも、普通に考えれば「なぜ母親が、ママ友に言われたからと言って、自分の子どもにご飯を与えず餓死させるなんていうことができるのか？」と疑問に思うでしょう。
ママ友は母親に対して「夫が浮気をしている」「他のママ友が悪口を言っている」などのをついて孤立させ、相談に乗るふりをしながら支配していました。母親が離婚すると「子どもが太っていると養育費や慰謝料がとれない」と言い、子どもたちへの食事を極度に制限させました。心理的拘束のもとで、母親は支配者の言うことを聞く以外できなくなってしまったのです。
この事件では、子どもを餓死させた母親は保護責任者遺棄致死罪に問われ（懲役5年）、ママ友の「支配」がなければこの事件は起こらなかったとして、ママ友は懲役15年の刑が確定しました。
このママ友はマインドコントロールの知識を特別に学んだわけではないでしょう。
ただ、ターゲットとなる人物を孤立させたり脅迫したりすることによって支配しました。ここまで極端でなくとも、学校や職場などあらゆるところで、起こり得ることです。
高圧型の子育ても、一歩間違えばマインドコントロールになるおそれがあります。
「言うことを聞かないと、あなたの大事なものを捨てる」
「テストでいい点数をとらないと、ゲーム禁止」
そうやって、恐怖を与えて思い通りに動かすのはラクかもしれません。しかし、いつか必ず問題が表出します。
高圧型の子育てと密接な関係があるのが「教育虐待」です。
教育虐待とは、親が子どもに対して実力以上の過度な期待をかけて勉強させ、その結果が芳しくないと、罵ったり、暴力を加えたり食事を与えなかったりするような虐待を言います。「子どものために」と言いながら、子どもをどんどん追い詰めていく。
近年、中学受験熱の高まりもあって、話題になることも多いですね。追い詰められた子どものSOSが、非行・犯罪としてあらわれる場合もあります。
「医大に行って、絶対に医者になれ」と、激しい教育虐待を続けていた母親が、娘に殺害された事件が2018年にありました（滋賀医科大学生母親殺害事件）。娘は医大合格のため9年間も浪人させられていたというのですから、母親の異常な執着がうかがえます。
娘は小学生の頃は成績優秀でした。母親は、娘が小さいうちから、医者になってほしいという気持ちが強く、高圧的に接していました。成績が期待を下回ると叩いたり、「バカ」と暴言を吐いたりしていました。
大学受験の頃になると、さらにエスカレートします。浪人中はスマホを取り上げ、自由時間をとらせないためお風呂も一緒に入るという徹底した監視ぶり。その後も、こっそり持っていたスマホの存在に気づくと、娘に土下座させたりしました。娘は束縛された生活から逃れるために、母親を殺害するしかないと思い込んだのです。
眠っている母親を刃物で刺して殺害後、娘はツイッターに「モンスターを倒した。これで一安心だ」と書き込んでいました。その後、遺体をバラバラにして河川敷に遺棄。ここまでする異様さはメディアで大きな注目を浴び、教育虐待についても話題になりました。
極端ではありますが、教育虐待が子どもを重大な犯罪にまで追い詰めた例です。
なぜ、こんなに追い詰めるほど過度な期待・要求を子どもに押し付けるのでしょうか。
裏に見え隠れするのは、親自身の劣等感、コンプレックスです。滋賀医科大学生母親殺害事件でも、母親は工業高校卒で学歴にコンプレックスがあったと言われています。自身のコンプレックスを埋め合わせるため、子どもに過度な期待をし、それに応えなければ罰を与えているのです。
事例に出てきたトモヤの父親も同じです。大学に行けなかったことで生まれた劣等感を子どもに投影し、「勉強しなさい」とプレッシャーを与えていました。勉強して、いい大学に入り、いい会社に就職することが大事だという価値観に囚われているのです。その価値観にもとづき、命令するのは子どものためだと信じ込んでいるので、トモヤからのSOSにも気づきません。
過度な期待は必ずどこかにほころびが出る トモヤの場合は、結果的に大学受験もうまくいき、その段階では問題が表出しませんでした。うまくいかなかったら、爆発もあったかもしれません。トモヤは両親を攻撃しなかったものの、敵意を持っていました。 そういう心の状態が、非行への扉を開いたと考えることができるでしょう。 過度な期待、要求を押し付ければ、必ずどこかにほころびが出ます。応えることができないからです。子どもは一生懸命取り繕おうとするかもしれません。うまくいっているように見せるかもしれません。しかし、それにも限界があります。 非行少年との面接の中では、「親の期待に沿えませんでした」という話をよく聞きました。過度な期待を背負って苦しみ、非行へと走ってもなお「期待に沿えない自分」を責めて苦しんでいるのです。期待に応えないと拒否されるというのはおかしい そんな少年たちには、期待に応えたいという気持ちは立派だが、応えられなくたって別にいいんだよと伝えます。 はっきり言って、親の期待に沿って生きる必要はありません。 親は子どもに期待をするものだし、子どもは期待に応えたいと思う。それはいいのですが、期待に応えないと拒否されるというのはおかしいのです。その子自身の人生が肯定されなくてはいけません。 なお、勉強に関する過度な期待へのSOSとしてよく見られるのは、テストを隠す、点数を改ざんする、成績がよかったとをつくなどです。こういった行動があれば、頭ごなしにりつけるのではなく、理由に目を向ける必要があります。過度な期待を押し付けていないか振り返ること、本人の話を聞くことが必要です。（出口 保行／Webオリジナル（外部転載））
トモヤの場合は、結果的に大学受験もうまくいき、その段階では問題が表出しませんでした。うまくいかなかったら、爆発もあったかもしれません。トモヤは両親を攻撃しなかったものの、敵意を持っていました。
そういう心の状態が、非行への扉を開いたと考えることができるでしょう。
過度な期待、要求を押し付ければ、必ずどこかにほころびが出ます。応えることができないからです。子どもは一生懸命取り繕おうとするかもしれません。うまくいっているように見せるかもしれません。しかし、それにも限界があります。
非行少年との面接の中では、「親の期待に沿えませんでした」という話をよく聞きました。過度な期待を背負って苦しみ、非行へと走ってもなお「期待に沿えない自分」を責めて苦しんでいるのです。
そんな少年たちには、期待に応えたいという気持ちは立派だが、応えられなくたって別にいいんだよと伝えます。
はっきり言って、親の期待に沿って生きる必要はありません。
親は子どもに期待をするものだし、子どもは期待に応えたいと思う。それはいいのですが、期待に応えないと拒否されるというのはおかしいのです。その子自身の人生が肯定されなくてはいけません。
なお、勉強に関する過度な期待へのSOSとしてよく見られるのは、テストを隠す、点数を改ざんする、成績がよかったとをつくなどです。こういった行動があれば、頭ごなしにりつけるのではなく、理由に目を向ける必要があります。過度な期待を押し付けていないか振り返ること、本人の話を聞くことが必要です。
（出口 保行／Webオリジナル（外部転載））